terça-feira, 31 de março de 2020

Correções das Atividades sobre Coronavírus 9° A / B


1-O que é o Coronavírus?
Coronavírus (CID10) é uma família de vírus que causam infecções respiratórias.
2-Como é a transmissão?
A transmissão dos coronavírus costuma ocorrer pelo ar ou por contato pessoal com secreções contaminadas, como:gotículas de saliva;espirro;tosse;catarro;Contato pessoal próximo, como toque ou aperto de mão;Contato com objetos ou superfícies contaminadas, seguido de contato com a boca, nariz ou olhos.
3-Quais são os sintomas do Coronavírus?
Os principais  sintomas conhecidos até o momento são:Febre,tosse e dificuldade para respirar.
4-Como prevenir o Coronavírus?
-Lavar as mãos frequentemente com água e sabonete por pelo menos 20 segundos, respeitando os 5 momentos de higienização. Se não houver água e sabonete, usar um desinfetante para as mãos à base de álcool.
-Evitar tocar nos olhos, nariz e boca com as mãos não lavadas.
-Evitar contato próximo com pessoas doentes.
-Ficar em casa quando estiver doente.
-Cobrir boca e nariz ao tossir ou espirrar com um lenço de papel e jogar no lixo.
-Limpar e desinfetar objetos e superfícies tocados com freqüência.
5-É possível se contaminar por meio de aperto de mãos?Sim.
6-Como lavar as mãos corretamente?
 Lavar as mãos frequentemente com água e sabonete por pelo menos 20 segundos, respeitando os 5 momentos de higienização. Se não houver água e sabonete, usar um desinfetante para as mãos à base de álcool.
7-Como é feito o tratamento?
Não existe tratamento específico para infecções causadas por coronavírus humano. No caso do coronavírus é indicado repouso e consumo de bastante água, além de algumas medidas adotadas para aliviar os sintomas, conforme cada caso, como, por exemplo: Uso de medicamento para dor e febre (antitérmicos e analgésicos).Uso de umidificador no quarto ou tomar banho quente para auxiliar no alívio da dor de garanta e tosse.Assim que os primeiros sintomas surgirem, é fundamental procurar ajuda médica imediata para confirmar diagnóstico e iniciar o tratamento.
8-Que produtos de limpeza matam o Coronavírus?  
O álcool gel com concentração de 70% e a água com sabão são as formas mais eficazes de higienizar as mãos e evitar a contaminação.
9-É possível ser infectado mais de uma vez? Os cientistas ainda não têm essa resposta de forma concreta. Há notícia de pelo menos um caso de uma mulher no Japão que testou positivo para o novo coronavírus pela segunda vez quase um mês após ter recebido alta do hospital.

segunda-feira, 23 de março de 2020

Regime Especial de Aulas Não-Presenciais de “Artes” 9º A / B .Lucineide Data:03/03/20.Produzir um desenho dirigido com a malha quadriculada que o próprio aluno poderá fazer em seu caderno. Obs: Pode também imprimir o material e executar nele mesmo e colar no caderno de desenho, isso se o aluno tiver impressora. Se não faça o processo de colar da tela do seu computador... Evite sair de casa para ir numa lan house. Valorize sua vida!


Regime Especial de Aulas Não-Presenciais de “Artes” 9º A / B .Professora:Lucineide. Data:18/03/2020

Link de vídeo aula como sugestão de material de apoio:    Click aqui!


Plano de aula 9º  A / B .
Componente Curricular: Artes/interdisciplinar
Conteúdo: Coronavírus
Data: 18/03/2020
1º aula: O aluno irá acessar o link sobre o assunto em estudo e responder os itens abaixo no caderno.
Obs: Copiar as perguntas e dar as respostas.
Lá vocês conseguiram uma grande ajuda.

1-O que é o Coronavírus?
2-Como é a transmissão?
3-Quais são os sintomas do Coronavírus?
4-Como prevenir o Coronavírus?
5-É possível se contaminar por meio de aperto de mãos?
6-Como lavar as mãos corretamente?
7-Como é feito o tratamento?
8-Que produtos de limpeza matam o Coronavírus?
9-É possível ser infectado mais de uma vez?

Regime Especial de Aulas Não-Presenciais de “Artes”7º e 8º A / B / C.Professoras:Lucineide e Simone. Data:24/03/20


Regime Especial de Aulas Não-Presenciais de “Artes”7º e 8º A / B / C.Professoras:Lucineide e Simone. Data:24/03/20


Plano de aula 7º e 8º A / B /C
Contéudo: Luz e sombra
Data: 24/03/2020
2ª aula: A importância do efeito de luz e sombra no desenho.
   O aluno irá praticar o que aprendeu nos vídeos, numa atividade xerocopiada que será postada na plataforma de estudo. Vamos lá! Você consegue! Obs: Pode também imprimir o material e executar nele mesmo e colar no caderno de desenho, isso se o aluno tiver impressora. Se não faça o processo de colar da tela do seu computador... Evite sair de casa para ir numa lan house. Valorize sua vida!

Regime Especial de Aulas Não-Presenciais de “Artes” 7º e 8º A / B / C.Professoras: Lucineide / Simone


Plano de aula 7º e 8º  A / B /C
Conteúdo: Luz e sombra
Data: 18/03/2020
1º aula: O aluno irá assistir a um vídeo do you tube sobre o assunto em estudo e responder os itens abaixo.
1-O que você achou do vídeo?
2-Tirou suas dúvidas sobre o que estudamos em sala?
3-Qual fatura ou técnica que ela utilizou no vídeo?
4-Agora você vai produzir no seu “caderno ou na folha da pasta” o desenho que acabou de assistir no vídeo. Vamos lá! Você consegue!

Regime Especial de Aulas Não-Presenciais de “Artes” 6º A / B / C. Prof: Lucineide / Simone







Atividades-6º A / B / C Data:19/06/20

                                                   Atividade 1 Habilidades: (GO-EF06AR12-A) Investigar e experimentar diferentes técnica...